为引导教师从典籍中厚植育人情怀，在书香中淬炼师德品格，10月17日下午，烟台市特殊教育学校以“读书润心 立德美行”为主题，举办了一场精彩纷呈的教师读书会，助推学校师德建设年活动。
此前，学校各部门积极推进“书香校园”行动，经过层层评选，最终推荐出7位优秀教师参与此次读书交流活动。他们分别从不同学科维度出发，分享读书感悟，展现出广阔的视野与深刻的思考，且紧密结合工作实际，分享内容既有温度又有深度。
仁爱满盈 情系学生成长
读书会上，几位老师的分享充满了对学生的拳拳爱意。王露露老师通过阅读走进“手语的世界”，深刻反思自身教育方式，从文化层面重新审视学生的个性差异，展现出对学生的尊重与理解。王本祥老师通过个人读书经历展示了自己的成长历程，并深刻认识到“每个个体都是复杂的、发展的、值得无限探索的小宇宙”。郭国雪凌老师则生动描述了学生突破身体局限，像普通人一样感知世界、表达自我、实现价值的感人故事，传递出对学生坚韧精神的赞美。王思澄老师反思以教师视角为主的教育模式，提出“教育的目的应引导学生关注自身的幸福”，“教师是幸福的守护者”，凸显了对学生幸福的关注。
探索不止 革新教学方法
在教学方法探索方面，老师们同样展现出积极进取的精神。于伟铭老师从卢梭的“理想之园”出发，联系现代教育的“成长之森”，并展望数字时代，思考在助力外骨骼、脑机接口、智能AI等科技浪潮下，如何重构教师角色功能。刘英航老师依据阿德勒哲学的“课题分离”理念，提出教师应根据学生个性开展研究，实现因材施教。徐沛文老师结合自身“一手拿粉笔、一手摸报表”的工作经历，在服装设计的艺术中融入人事工作的温度，深入探究“有效老师”的概念，为教学创新提供了新思路。
深情寄语 共筑教育新篇
活动最后，吕建华副校长总结发言。她指出，此次读书会成果斐然，老师们在书目选择上博专兼具，内容提炼实现从“取其精华”到“重构内化”，还落实理念于教学。这不仅是交流，更是师德与教学提升的契机。希望全体教师持续从典籍中获力，将所学融入教学，以仁爱育人、创新教学，共筑学校教育新篇，让书香与师德长驻校园。
此次教师读书会，为教师们搭建了一个交流与学习的平台，让书香弥漫校园，让师德在典籍的滋养下熠熠生辉。相信在未来的教育道路上，教师们将以更加饱满的热情和更加高尚的师德，为学生的成长和学校的发展贡献力量。
