健康为笔绘新篇，青春作墨润特教。5月26日，烟台市特殊教育学校隆重举行青春“轻”漾行动启动仪式。学校全体教职工及学生齐聚操场，共同见证这一聚焦师生健康的重要时刻。
启动仪式上，吕建华副校长介绍了学校围绕“培养健康生活方式，提升整体健康素养”目标制订的《青春“轻”漾行动方案》。学校拟从健康教育、健康运动、健康饮食、健康环境和健康管理五个维度出发，建构“五维健康体系”；联合教职工、学生、家长构建“四方防护网”，凝聚健康合力，形成“学校主导、家庭协同、学生自主、社会支持”格局；实现从“标准化”走向“个性化”、从“单兵作战”迈向“家校医协同”、从“短期干预”转向“终身赋能”三大革新路径，为师生的终身健康奠定坚实基础。
最后，吕建华副校长向全体师生发出四点倡议：
（一）争做健康生活践行者：坚持每日运动1小时；每月监测体重，超重师生主动制定个性化减重方案，积极调整生活方式；践行“三减”（减盐、减油、减糖）饮食，杜绝暴饮暴食。
（二）共筑营养膳食防线：食堂践行“三减”饮食原则，每日至少提供一道“三减”菜，科学搭配食谱，确保餐食营养均衡；积极开展食育教育，引导学生合理选餐、按需取餐，杜绝浪费。
（三）织密心理健康网络：引导师生建立阳光心态；学会悦纳自己；构建完善的支持系统，师生定期谈心、传递关怀，学生间成立“阳光互助小组”；进一步完善心理健康档案，守护特殊学生的个性化需求。
（四）守护校园健康生态：师生共同参与校园健康环境创建活动；爱护公共财物；做到光盘行动；掌握AED急救技能；实施垃圾分类投放，教室每日通风不少于3次。
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据悉，在“健康中国2030”“健康山东2030”等规划纲要的方向指引下，学校敏锐关注到特殊学生群体因身体活动受限、代谢异常等因素面临的健康挑战，针对听障、视障、培智学生的身心特点，如何实现健康关口前移，破解特殊教育场景下的健康管理难题，以“一人一策”的精准思维、为每位学生编织个性化的健康防护网。
本次青春“轻”漾行动的启动，标志着烟台市特殊教育学校将健康管理全面纳入“五育并举”体系，随着精准化、协同化、长效化举措的逐一落实，必将为学生成长铺就更坚实的健康基石，让青春在科学防护与人文关怀中轻盈绽放，为特殊学生群体的健康发展提供“烟台方案”。
撰稿：鞠伟
摄影：鞠伟
美编：鞠伟
审核：办公室
