为深入加强学校学生心理健康教育工作，进一步提升心理育人质量，3月13日，烟台市特殊教育学校组织全校心理教师、班主任及助手开展“表达性艺术心理疗愈”主题讲座。本次讲座由高娜主任主持，王晓荣主任主讲。
王主任以《听障青少年表达性艺术心理疗愈模式探索》为题对 “表达性艺术心理疗愈”这一核心概念、听障青少年的心理特点等问题进行详细讲解，阐述对听障青少年进行表达性艺术心理疗愈的可行性与适宜性。随后，王主任向大家介绍了“听障青少年表达性艺术心理疗愈模式”——“诊断—疗愈—评估”。其中，王主任和大家重点分享了我校心理健康教师团队构建的“艺术疗愈向日葵模型”，展示如何借助音乐、绘画、心理剧、茶艺疗愈、舞蹈律动、手工制作、心理图卡、沙盘游戏等多种艺术媒介开展心理疗愈。
学生的心理健康离不开学校每一位老师的精心呵护。通过本次培训，老师们对艺术心理疗愈有了更全面的认识，对做好心理健康教育工作有了更大信心。在今后工作中，老师们将学以致用，与时俱进，为学生的健康成长保驾护航！
撰稿：鞠培娟
摄影：尹宁洁
审核：德育处（启喑）
